关于2016级弹药工程与爆炸技术专业卓越工程师班选拔办法的通知

根据《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高[2011]1号)文件精神，遵循 “面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力，决定组建卓越工程师班。

一、选拔范围

2016级弹药工程与爆炸技术专业学生（大一无挂科记录），备选学生名单见附件1

二、培养模式

四年制本科采用“3＋1”培养模式，即在校累计学习3年，力争实现在企业（研究所）、校内外实习基地累计实习和实践1年。

三、培养与学籍管理

单独编班，20-24人，单独配备班主任，小班上课，按照独立的培养方案实施培养。从大三开始，为每位学生配备专业指导导师。对于在企业、实习基地学习阶段的管理，由学校和企业、实习基地按要求设立管理小组进行联合管理。为了进行有效的管理，学校、学生、企业或实习基地三方要签订协议，明确各自的责、权、利，确保学生安全和学习效果。

四、学校支持

加入“卓越工程师教育培养计划”实验班的学生，在学校评优、评奖等方面享有的待遇比其他班级同学多50%，并且学生可以获得优先推荐免试全日制专业学位硕士研究生资格。

五、面试时间

请列入备选名单并自愿加入卓越工程师班的学生于2016年8月26日（星期六）下午14:30，在11209H参加面试。

答辩时间5分钟以内，按照：知识面、逻辑思维能力、参与科技创新能力、心里承受能力、团队合作五个方面陈述。

附件1：备选学生名单

附件2：CQ9传奇电子跳高高官网“卓越工程师教育培养计划”本科阶段的实施办法

CQ9传奇电子跳高高官网

2017.07.01

附件1

序号	学号	姓名	班级	专业排名	备注
1	1601064219	李一帆	16010642	1
2	1601064205	袁飞霞	16010642	2
3	1601064105	杜娟	16010641	3
4	1601064138	席英杰	16010641	4
5	1601064106	张晓钰	16010641	5
6	1601064102	尤文佳	16010641	6
7	1601064129	蔡伟迪	16010641	7
8	1601064212	林健	16010642	8
9	1601064322	郭勇彤	16010643	9
10	1601064238	周聪	16010642	10
11	1601064328	李伟航	16010643	10
12	1601064202	王利群	16010642	12
13	1601064208	白艳春	16010642	13
14	1601064226	赵耀	16010642	14
15	1601064303	常旭娜	16010643	15
16	1601064337	周佳伦	16010643	16
17	1601064132	石泽辉	16010641	17
18	1601064211	赵俊鑫	16010642	18
19	1601064113	吕磊	16010641	19
20	1601064222	陈浩杰	16010642	20
21	1601064234	罗锐恒	16010642	21
22	1601064103	李慧慧	16010641	22
23	1601064213	黄云伟	16010642	24
24	1601064210	智锐	16010642	25
25	1601064204	乔译萱	16010642	26
26	1601064228	季泽人	16010642	27
27	1601064114	黄泓宁	16010641	28
28	1601064330	王琨杰	16010643	29
29	1601064134	罗永晨	16010641	30
30	1601064305	张姚瑶	16010643	30
31	1601064104	原梦丹	16010641	32
32	1601064310	郭宗韬	16010643	32
33	1601064336	胡涛	16010643	35
34	1601064203	王晨	16010642	35
35	1601064304	王丽超	16010643	38
36	1601064216	孙瑞泽	16010642	39
37	1601064217	吕蒙	16010642	40
38	1601064117	董豪琪	16010641	41
39	1601064109	邵岩	16010641	42
40	1601064237	罗林	16010642	43
41	1601064201	孟雪峰	16010642	45
42	1601064214	赵江峰	16010642	46
43	1601064122	贾首德	16010641	47
44	1601064235	甄魁	16010642	48
45	1601064343	谢奕	16010643	49
46	1601064220	贺宇	16010642	50
47	1601064339	李胤嘉	16010643	51
48	1601064302	付誉	16010643	52
49	1601064118	张珂	16010641	53
50	1601064128	俞程辉	16010641	54
51	1601064236	李旺	16010642	56
52	1601064229	张耀耀	16010642	60
53	1601064335	杨鹏	16010643	61
54	1601064101	宋佳璇	16010641	62
55	1601064123	任志华	16010641	64
56	1601064332	李一鹏	16010643	66
57	1601064108	桂瑞岐	16010641	67
58	1601064243	程玉	16010642	69
59	1601064232	周永亮	16010642	71
60	1601064225	范永飞	16010642	71

 

 

附件2

CQ9传奇电子跳高高官网“卓越工程师教育培养计划”本科阶段的实施办法（试行）

根据《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》(教高[2011]1号)文件精神，遵循 “面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向、以实际工程为背景，以工程技术为主线，依托我校传统优势特色专业，联合知名企业（研究所），不断总结并吸收国内外教育教学改革的最新成果，科学定位各专业高级工程技术人才的培养标准和培养目标，积极主动地适应社会发展对创新型高级工程技术人才培养的需求，逐步稳妥地推进“卓越工程师教育培养计划”工作。

1、组织管理

(1)学校成立“卓越工程师教育培养计划”本科阶段实施领导和工作组

主要负责制定“卓越工程师教育培养计划”本科阶段培养方案的总体框架和要求；负责本科阶段培养方案的组织实施。
　　(2)参加试点的学院成立相应的专门机构

学院卓越工程师培养专门机构负责人由所在学院院长担任，副主任由教学院长担任，成员由学院教学科、学生科、各个专业负责人和相关企业（研究所）高级管理人员组成，负责 “卓越工程师教育培养计划”的具体落实和学生管理；负责制订相关专业各层次人才培养方案、学生日常管理、专业教学与企业（研究所）合作联系、实践基地建设管理、监控各教学环节以及审核学生毕业资格等。

2、培养模式
　　四年制本科采用“3＋1”培养模式，即在校累计学习3年，力争实现在企业（研究所）、实习基地累计实习和实践1年。

前3年，学生在校以全日制形式完成规定学分。所修课程和大纲将参照教育部、教指委的要求而制定；学科基础和专业特色课程将采用理论与实际紧密结合、具有产业鲜明特色的教材和教学大纲，由学校教师和企业（研究所）工程师共同完成理论教学、实践教学任务。

第4年，学生在企业（研究所）、实习基地进行毕业实习，采用跟班、岗位锻炼等方式学习本行业的生产与管理流程，由企业（研究所）、实习基地方担任学生专业实习的指导与考评工作。根据生产实际需要，由企业（研究所）和学校协商确定学生毕业设计课题，由校所或校企双方共同承担对学生毕业设计（论文）的指导，并由校所或校企双方组成的答辩委员会对学生的毕业设计（论文）质量以审阅、质疑等形式进行评价。

3、学籍管理
　　单独编班，每班20—30人，具体人数由学院根据专业特点自行决定。学生按现有学制实施培养，即实行学年学分制管理。
　　对于在企业（研究所）、实习基地学习阶段的管理，由学校和企业（研究所）、实习基地按要求设立管理小组进行联合管理。管理小组要加强学生在企业的学习管理、安全管理。为了进行有效的管理，学校、学生、企业（研究所）或实习基地三方要签订协议，明确各自的责、权、利，确保学生安全和学习效果。

4、师资配备
　　坚持专兼结合的原则，优先聘请有一定企业（研究所）工作经历的高水平专兼职教师承担“卓越工程师培养计划”实验班的教学工作。
　　(1)聘任校内教师
　　从校内教师中聘任具有丰富工程实践经验的教师承担教学任务。同时有计划地选派指导教师到企业（研究所）、实习基地工程岗位进行工作，积累工程实践经验。

　　(2)聘请企业（研究所）或用人单位的工程技术和管理骨干到学校开设课程。设立“企业（研究所）教授”岗位，聘请企业（研究所）高级专家参与教学。

5、质量保障

针对“卓越工程师教育培养计划”的目标，补充并完善能与之相适应的校、院两级教学质量保障体系，以满足人才培养的需要。力争从组织机构、政策和条件支持、管理与运行制度及师资选聘等方面保障教学质量的同时，加强教学质量监控与信息反馈机制的建设；及时发现并解决培养过程出现的问题，保障各教学环节的顺利进行和培养方案的落实。

6、学生选拔与管理

“卓越工程师教育培养计划”实验班学生选拔、管理、退出制度等实施细则由相关学院自行制定。

7、学校支持

为了全面贯彻、落实教育部的“卓越工程师教育培养计划”工作，保证我校“卓越计划”的顺利实施，学校将从政策、财力、人力、场地等多方面给予支持；加入“卓越工程师教育培养计划”实验班的学生，在学校评优、评奖等方面享有的待遇比其他班级同学多50%，并且卓越班15%的学生可以获得优先推荐免试全日制专业学位硕士研究生资格，其余未占用15%名额的学生再纳入本专业进行排名选拔。

 

本实施办法解释权在教务处，从颁布之日起执行。

2012年6月